처음에는 복잡해 보였던 지문도 반복해서 공부하다 보면 흩어져 있던 내용들이 하나씩 연결되고 선생님과 판서 내용이 같으면 그것만큼 자신감 상승하도록 하는 게 없는 것 같습니다.앞에서 나온 연결어 지시어와 뒤의 문장이 연결되고, 마치 퍼즐 조각이 맞춰지는 것처럼 느껴졌습니다. 예전에는 영어가 그냥 답을 찾아내는 과목이라고 생각했는데, 지금은 지문 속에서 근거를 찾아 논리를 맞춰가는 과정 자체가 재미있어졌습니다. 가장 큰 변화는 문제를 대하는 태도 자체가 달라졌다는 것입니다. 예전에는 지문을 처음부터 끝까지 해석한 뒤 선지를 하나씩 비교하면서 답을 찾으려고 했다면, 이제는 무작정 읽기보다 지문이 어떤 방식으로 전개되고 있는지부터 생각하게 되었습니다. 선생님께서 단순히 정답을 알려주시는 것이 아니라, 왜 이 문제가 이렇게 만들어졌는지와 어떤 함정이 숨어 있는지를 설명해주셔서 문제를 바라보는 시야가 훨씬 넓어진 것 같습니다.또 회독할수록 강의가 다르게 보인다는 점도 정말 좋았습니다. 처음에는 선생님께서 설명해주시는 내용을 이해하는 데 집중했다면, 두 번째나 세 번째로 다시 볼 때는 그 내용이 실제 문제에서 어떻게 쓰였는지가 보이기 시작했습니다. 같은 설명을 다시 듣는데도 새롭게 발견되는 부분이 있고, 예전에는 그냥 지나쳤던 포인트가 문제를 풀 때 자연스럽게 떠오르기도 했습니다.
